GRE考试内容、题型及时间分配
时间：2021-11-11 433 16人参与
Tara老师
毕业于毕业于四川外国语大学，进修于美国威廉玛丽学院，拥有7年雅思口语/听力，托福口语科目教学经验，7年出国语言课程培训经验；雅思总分8分；剑桥大学英语教师资格证（CELTA）及TKT；英语专业八级；BEC商务英语高级学员出分率99.7%，学生好评分4.96分（满分5分）
一般来说，GRE考试是指普通考试。绝大多数中国学生最常参加的也是普通考试。接下来给大家介绍一下GRE普通考试的题型以及时间分配，有需要的同学可以收藏一下。
GER考试内容分3个部分：
1、Analytical Writing分析性写作—计分。分析性写作能力包括以下两个方面单独进行计时的写作教学任务：逻辑立论文（Analyze an Issue）和驳论文（Analyze an Argument），每一部分各30分钟，共60分钟。
写作部分会重点考察考生对具体问题的反应能力，而不是要求考生堆砌笼统的词语。
主要表现在：是否可以清楚有效地阐明一个复杂的观点；是否用贴切的事理和事例支撑自己观点；是否需要具有能支撑文章的有针对性的连贯的讨论。考试结合了逻辑推理和分析写作技巧，还有许多考试题目需要考生做出有针对性的回答，来测试考生的综合能力。
2、Verbal Reasoning文字推理，即语文—计分，2个部分共 40题，60分钟。
这一方面的考察更加强调考生的高级认知能力，力求更加全面深入研究并且真实地反映考生理解阅读教学材料并运用推理能力的情况。
其主要特点是: 通过对语篇的分析可以得出结论，明确作者的前提和观点，理解语言和语篇的多层次意义，减少对简单词汇意义的考查，消除类比和反义词。
3、Quantitative Reasoning数量进行推理，即数学-计分，2个部分共40题，共70分钟。
数学部分介绍了更多的生活场景，突出了对考生解读数字能力的考查。
主要表现在：是否需要具有运用算术、代数、几何、概率问题以及统计学中的基本理论概念和技能；能否解读并分析量化的信息；是否可以有效运用学习数学教学模型解题，并提高学生解开生活场景题和数据解读题的比例等。数学内容涉及算术、代数、几何的基本问题，难相当于中国高中一年级所学的内容，题目较容易，因此大多数的中国考生都能在数学方面得到很高的分数。
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另外还包括作为一个加试部分：一个不计分的部分（实验题），或者进行一个可以用于中国学术问题研究的部分（不计分）。题目数量不定，时间不定。
不计分题目可能出现在写作之后的任意环节，也就是大家平时所说的“加试”，加试出现部分主要内容不确定，可能是Verbal，也很可能是Quantitative。但是我们无论是加试哪一部分，大家都要认真对待。
GER考试内容分3个部分：
1、Analytical Writing分析性写作—计分。分析性写作能力包括以下两个方面单独进行计时的写作教学任务：逻辑立论文（Analyze an Issue）和驳论文（Analyze an Argument），每一部分各30分钟，共60分钟。
写作部分会重点考察考生对具体问题的反应能力，而不是要求考生堆砌笼统的词语。
主要表现在：是否可以清楚有效地阐明一个复杂的观点；是否用贴切的事理和事例支撑自己观点；是否需要具有能支撑文章的有针对性的连贯的讨论。考试结合了逻辑推理和分析写作技巧，还有许多考试题目需要考生做出有针对性的回答，来测试考生的综合能力。
2、Verbal Reasoning文字推理，即语文—计分，2个部分共 40题，60分钟。
这一方面的考察更加强调考生的高级认知能力，力求更加全面深入研究并且真实地反映考生理解阅读教学材料并运用推理能力的情况。
其主要特点是: 通过对语篇的分析可以得出结论，明确作者的前提和观点，理解语言和语篇的多层次意义，减少对简单词汇意义的考查，消除类比和反义词。
3、Quantitative Reasoning数量进行推理，即数学-计分，2个部分共40题，共70分钟。
数学部分介绍了更多的生活场景，突出了对考生解读数字能力的考查。
主要表现在：是否需要具有运用算术、代数、几何、概率问题以及统计学中的基本理论概念和技能；能否解读并分析量化的信息；是否可以有效运用学习数学教学模型解题，并提高学生解开生活场景题和数据解读题的比例等。数学内容涉及算术、代数、几何的基本问题，难相当于中国高中一年级所学的内容，题目较容易，因此大多数的中国考生都能在数学方面得到很高的分数。
另外还包括作为一个加试部分：一个不计分的部分（实验题），或者进行一个可以用于中国学术问题研究的部分（不计分）。题目数量不定，时间不定。
不计分题目可能出现在写作之后的任意环节，也就是大家平时所说的“加试”，加试出现部分主要内容不确定，可能是Verbal，也很可能是Quantitative。但是我们无论是加试哪一部分，大家都要认真对待。
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